在今年發(fā)布的《雙碳時代的未來智慧城：中國智慧城市發(fā)展白皮書》中，江森自控對智慧校園建設(shè)進行了全新的深度解讀：將深化互聯(lián)網(wǎng)與教育的結(jié)合，搭建城市專屬教育云平臺、大數(shù)據(jù)中心，促進教學(xué)資源流動共享。
當(dāng)下及未來教育模式正快速轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶@+個性化”教育。除了校園標(biāo)準化教育，通過“數(shù)字畫像”精準刻畫學(xué)習(xí)者特征，了解個體差異，創(chuàng)建精準教學(xué)平臺、提供個性化學(xué)習(xí)服務(wù)。
研究表明，室內(nèi)空氣質(zhì)量、熱舒適度、照明和噪音等因素在學(xué)生的專注能力中起著重要作用。當(dāng)校園相互連接、相互融合和環(huán)境舒適時，學(xué)生更有可能持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)良好。
江森自控不斷為現(xiàn)代化校園構(gòu)筑安全、智慧、低碳、可持續(xù)的教育新生態(tài)，使學(xué)校能夠更智能、更高效地運行，助力學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
